Materialen & Projecten
Direct aan de slag met jouw onderwijs ‘begaafd’ maken? Hier vind je downloads, verwijzingen en praktische materialen om jouw lespraktijk mee te verrijken.
Materialen Denkvaardigheden
Denksleutels
Er zijn op internet veel denksleutel-varianten te downloaden.
De denksleutels van Begaafd Onderwijs waren de eerste in Nederland en zijn er specifiek op gericht om analytische, kritische en creatieve denkvaardigheden te ontwikkelen bij je kinderen. De nadruk ligt op de transfer naar de dagelijkse realiteit zodat de strategieën ook echt onderdeel worden van het denken van de kinderen. Geen losse ‘denksleutel-lessen’ of willekeurige opdrachten met sleutels bij een thema maar het streven is een gedegen aanpak rondom doelen, aanpak en criteria voor succes.
Denkroutines
Denkroutines (ook wel thinking routines) zijn ontwikkeld door Project Zero, een onderzoeksgroep van de Harvard Graduate School of Education. Ze maken deel uit van de aanpak Visible Thinking, waarin het centraal staat dat je het denken van kinderen bewust “naar buiten” brengt: door taal, vragen en gestructureerde stappen.
Project Zero ontwikkelde denkroutines omdat denken in de klas vaak onzichtbaar blijft: kinderen geven een antwoord, maar je ziet niet hoe ze tot dat antwoord komen.
Denkroutines zijn ontworpen om:
- het denken te verdiepen (niet alleen reproduceren, maar ook verklaren, verbanden leggen, perspectieven nemen);
- het denkproces zichtbaar te maken voor jou als leraar én voor kinderen zelf (zodat je beter kunt inspelen op misconcepties en groei);
- kinderen te helpen denkbewegingen te herkennen en te benoemen (zoals onderbouwen met bewijs, vragen stellen, alternatieven overwegen), zodat ze die ook in andere vakken en situaties kunnen inzetten.
Kort gezegd: denkroutines zijn ontwikkeld als praktische, herhaalbare “denktools” die het leren versterken door het denken van kinderen zichtbaar, bespreekbaar en ontwikkelbaar te maken.
Projecten
Deze projecten zijn zo’n vijftien jaar geleden gemaakt. Dit betekent dat ze gebroken links en misschien zelfs achterhaalde informatie bevatten. Wellicht kunnen kinderen alsnog plezier beleven aan sommige opdrachten. Elk project bestaat uit opdrachten en een informatieboek.
Stappenplannen Producten
Deze stappenplannen komen uit 2008 en zijn nogal ‘talig’ van opzet. Wellicht meer geschikt ter inspiratie dan direct inzetbaar in de praktijk. NotebookLM visualiseerde de stappenplannen alvast voor je 😉 Je kunt deze plannen inzetten nadat je kinderen de cursus op www.mijneigenproject.nl hebben doorlopen en een product willen maken om hun leren zichtbaar te maken.
Download HIER alle stappenplannen in één PDF.
Hoe organiseer ik een themamiddag?
Organiseer een succesvolle themamiddag door van idee en onderzoek via een uitgewerkt voorstel naar een strakke planning, uitvoering en evaluatie te werken.
Hoe maak ik een tentoonstelling?
Maak een top-tentoonstelling door een specifiek onderwerp te kiezen, minimaal 8 bronnen te gebruiken, kerninformatie te selecteren en die vervolgens in een gevarieerde, goed leesbare en logisch opgebouwde presentatie te tonen.
Hoe houd ik een spreekbeurt?
Bereid een spreekbeurt voor door in 11 stappen een onderwerp te kiezen, met bronnen te werken, je dia’s slim te plannen, techniek en houding te checken, te oefenen, duidelijk te spreken, vragen te beantwoorden en krachtig af te sluiten.
Hoe bouw ik een ontdekhoek?
Bouw je eigen ontdekhoek door een onderwerp te kiezen, 8 meetbare leerdoelen en passende bronnen te bepalen, 8 interactieve activiteiten te ontwerpen, de hoek compleet in te richten en alles te presenteren en evalueren..
Hoe maak ik een model op schaal?
Maak een perfect model in 6 stappen door een specifiek onderwerp te kiezen, minstens 8 bronnen te gebruiken, de schaal te bepalen, netjes te bouwen, duidelijke uitlegkaartjes toe te voegen en je werk te presenteren en evalueren.
Hoe maak ik een goede enquête?
Maak een goede enquête door je doelgroep te bepalen, duidelijke niet-sturende vragen te ontwerpen, de antwoorden te verzamelen, de data overzichtelijk te organiseren en eerlijke conclusies te trekken.
Hoe maak ik een demonnstratie?
geef een top-demonstratie door je onderwerp te kiezen en plannen, materialen en kennis te verzamelen, actie met informatie te combineren, presentatiekaartjes te maken en te oefenen, de demonstratie te geven en daarna het resultaat te evalueren
Hoe organiseer ik een debat?
Voer een winnend debat door je team en positie te kiezen, sterke feiten en (tegen)argumenten te verzamelen en te ordenen, en op de debatdag volgens een vaste tijdsplanning op te bouwen, te weerleggen en krachtig af te sluiten.
Hoe maak ik een boek?
Maak je eigen boek in 6 stappen door je onderwerp en doelgroep te onderzoeken, je verhaal/informatie te plannen, te schrijven en te verbeteren, de lay-out en illustraties te ontwerpen, het boek definitief af te werken en het te presenteren.
